▒▒▒ 사천신문 ▒▒▒

봉화칼럼

맨발걷기는 숲과 함께 만들어가는 상호작용
오늘, 늘 그렇듯 맨발로 숲길을 걸으며 카를로 로벨리의 『나 없이는 존재하지 않는 세상』을 다시 곱씹었다. 발바닥이 흙과 만나는 순간의 그 촉감은 단순한 감각이 아니라, 로벨리가 ......

『 사천유치원 자연 관찰 현장학습 실시 』

사천유치원 어린이들은 지난 8일 아름다운 자연의 숨소리와 속삭임을 귀로 듣고, 눈으로 보고, 손으로 만져 확인하고파 새싹을 찾아 현장학습을 다녀왔다.
원아 총161명과 교사 6명이 함께 사천시 농업기술센타를 방문하여 재배지의 여러 가지 식물, 딸기, 토마토 등을 둘러보면서 봄의 향기를 물씬 느껴보는 경험을 해보았다.
여러 가지 봄 꽃에 대한 사전학습으로 인하여 사진으로만 보았던 꽃을 실제 꽃을 보면서 꽃의 촉감, 향기, 크기를 확인해 볼 수 있는 의미 있는 현장체험 활동이 이루어졌다.
그리고 봄의 경치를 보면서 유아들이 자연 속에서 뛰어 다니거나 거닐면서 자유롭게 신체를 움직이며 각자의 관점에서 보고 느끼고 생각한 것을 말로 이야기 해보는 시간을 가졌다.
반나절 동안 이루어진 유아들의 농업기술센타의 현장체험학습은 감상학습 뿐만 아니라 실내에서 경험 할 수 없는 다양한 실제 식물과 공기를 마시면서 환경과 생명의 소중함을 느낄 수 있는 좋은 기회가 되었다.
목적은 '다양한 경험' '창의력 키우기' 인성 교육, 창의성 교육, 학생 활동 중심의 교육 과정 운영에 꼭 필요하다. 현장 학습은 인성 교육의 장이기도 하다. 장차 사회 생활에 도움을 주고 학습을 동시에 이룰 수 있기 때문이다. 또 학습 방법을 다양화하는 데 초점을 맞추고 있어 학생 스스로 학습할 수 있는 자기주도적 학습과 창의력을 기르는 데도 직접적인 도움이 된다. 현장 체험 학습은 자연 환경, 여러 기관이 하는 일, 역사와 문화, 역사·지리·문화 분야의 현지 연구 등 교과 교육과 교과 교육 이외의 경험과 함께 생각의 범위도 넓혀준다.

2007년 05월 17일 14시 15분 / 교육