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봉화칼럼

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『 ‘2011학년도 기초학력 책임지도 지역중심학교 보고회’ 』

노산초등학교(학교장 박광옥)에서는 지난 9일 사천관내 학습부진아 담당 선생님들을 모시고 ‘맞춤식 학습프로그램 적용을 통한 학습부진학생의 학력 신장' 이라는 주제로 운영한 기초학력 책임지도 지역중심학교 결과 보고회 및 연수회가 열렸다.
지난 1년간 노산초등학교는 학생들의 학력향상을 위하여 ‘학습부진 학생의 맞춤식 학습지도를 위한 지원 체제 구축’ 및 ‘맞춤식 학습프로그램 적용을 통한 학습부진학생의 학력신장’ 이라는 두 가지 운영과제를 중점적으로 실행해 왔다.
학습부진 학생의 학력 신장을 위한 지도자료 개발, 교원연수 지원 등에 대한 대책을 수립, 추진하기 위한 T/F팀을 조직, 운영하였으며 담임교사, 인턴교사 및 엄마품 멘토를 단계적으로 활용하여 학습활동을 철저하게 관리했다. 또한 스포츠, 음악활동, 독서 활동 등 학습동기를 강화하기 위한 다양한 활동을 전개해 왔으며 부진아 지도 교재를 개발하고 개개인의 학습부진 원인에 따른 맞춤식 학습프로그램을 적용했으며 방학 중 학습캠프 등을 통하여 학생들의 학력을 향상 시켰다.
보고회에 이어 황영란 수석교사(문선초)의 ‘좋은 교육은 정확한 진단에서부터 시작됩니다.'라는 주제로 특강이 이어졌다. 실제 사례를 통해 그동안 행해진 학습부진아 진단 및 지도의 문제점 및 대안을 살펴보는 시간이 되었다.
학교장은 “오늘 보고회 및 강연은 부진 학생의 효과적인 학습지도를 위해 고민하고 해결책을 찾아가고자 고민하는 알찬 연수회가 되었다.”라며 학습부진학생의 학력신장을 위해 교사들이 책임과 노력을 다해 줄 것을 당부했다.

2012년 02월 16일 10시 01분 / 교육