본란에 게재된 ‘학과 가이드'는 보성학원에서 학생들이 학과를 선택할 때 유익한 정보가 되도록 한 것이다. 가나다순으로 안내할 것이며 특히 자신의 적성과 흥미에 적합한 학과를 선택하고자 하는 학생에게 매우 유용한 정보가 될 것이다. 또한 ‘학과 및 세부전공 설치현황'은 학과(부)를 크게 인문계열, 자연계열, 예·체능계열, 사범 계열로 구분하여 설치 대학을 2개학과씩 소개한다.
<편집부>


교육학과 (인문계열)


■교육목표·내용
교육학과는 교육의 본질에 대한 올바른 관점과 교육 현상에 대한 비판적인 안목을 갖게 하며, 교육 문제 해결에 요구되는 전문적인 지식과 연구 능력을 함양하는 데에 목표를 두고 있다. 그리하여 교육 현장에서 요구되는 학생 지도 능력, 연구능력 및 행정능력 등 실무능력을 배양하고, 교육학 연구 및 사회교육기관에서 교육 프로그램을 담당할 교육 전문가를 양성해 나가고 있다.
교육내용은 교육학 전반에 대한 이해를 돕기 위하여 교육학 개론과 심리학 개론을 전공 기초과목으로 배운다. 전공 필수 과목으로 교육철학, 교육연구법 등이 있고, 교육철학 분야, 교육심리학 분야, 교육과학분야, 교육과정 및 방법론 분야, 교육행정 분야, 사회교육 분야 등의 과목도 개설되어 있다. 이외에 중·고등학교에서 실습하는 교육 실습이 있으며, 사회교육 전문가 자격증 취득에 필요한 사회교육방법론, 사회교육실습, 사회교육자료개발 등의 과목이 있다. 교육학과는 다른 학과에 비해 전공 필수과목이 적고 선택과목이 많은 편이다. 따라서 자신의 전문성을 갖고 계속 공부할 분야를 정하여 과목을 선택하는 것이 좋다.

■관련자격
중등 교원 2급 정교사(교육학 부전공 선택자는 부전공 과목에 관한 자격증 부여), 사회교육전문요원(사회교육관련 과목 이수자-교육학과, 교육공학과)

■적성·흥미
교육학은 종합 학문적인 성격을 갖고 있다. 따라서 전공과목에 매달리기보다는 사회 과학에 대한 폭넓은 이해와 다양한 영역에 대한 관심을 기울여야 한다. 또한 인간을 대상으로 하는 학문이므로 인간에 대한 이해와 관심, 학생들에 대한 애정, 현안교육문제를 작은 곳에서부터 하나씩 해결해 나갈 수 있는 진취적이고 적극적인 태도를 갖추고 있으면 좋다. 교직은 의사소통이 주가 되는 직종이므로 의사를 정확하게 표현하는 언어 능력도 요구된다.

■졸업후 진로
대학원에 진학하여 교수의 길을 걷기도 하지만, 대부분은 중·고등 학교 교사를 희망한다. 그러나 교사들의 전직이 거의 없고 사범대 졸업자들은 날로 늘어 나는 실정이어서 교직이 아닌 교육 행정기관, 연구소 외의 다른 인문 사회 과학 계열 졸업생들처럼 기업체에 진출한다. 기업체에서 전공을 살린다면 교육 연수부나 인사 관리 분야의 일을 하지만, 전공이 고려되지 않는 경우가 더 흔하다. 교직을 희망하는 경우에는 교육학을 학과목으로 설정한 고등학교가 거의 없기 때문에 영어나 역사 등을 부전공으로 하면 임용 고시 시험을 거쳐 교직으로 진출하기가 용이하다. 또한 교육심리학과의 경우 교사 이외에 청소년을 위한 복지기관, 장애자 진료 기관 등에서 생활지도와 상담 또는 심리진단과 치료를 할 수 있다.