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『 교육공동체와 함께하며 신뢰받고 감동주는 』
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도교육청 장학지도 평가회
신뢰받는 교육 감동주는 교육실현을 위해 사천교육청(교육장 김일랑)에서는 지난 16일 교육공동체와 함께하는 도교육청 장학지도 평가회를 가졌다.
평가회는 예년과 달리 교실수업 개선을 위한 교사들의 특정수업에 관하여 현장 장학요원과 수업연구 교사들에게 밀도높은 수업분석과 교재연구를 위해 사전과제를(1주일전에) 제시하여 장학군에 해당되는 학교관리자와 집중적으로 분석 내용을 토론하고 연구내용을 발표하는 장학지도가 있은 다음 사천교육청에서 관내 연구 시범학교의 관리자및 학부모, 담당주무 교사와 함께하는 2004학년도 도 장학지도 결과 평가회를 했다.
먼저 도 장학지도를 받은 용산·곤양초등학교의 도장학지도 결과보고가 있었고 “좋은 수업 도움센터”운영 연구학교인 문선초등학교와 용산·정동초등학교의 “좋은 수업 도움센터” 운영에 대한 개선 방안 발표도 있었다.
또 “교실 수업 방법 개선”에 대해 노산초등학교에서도 심도있는 주제발표가 있었고 마지막으로 교육청 특색과제인 중점과제 운영사례에 대해 각 학교의 시범주제 중심의 전체협의를 했다.
그리고 연구학교 연구담당, 학부모대표, 도장학지도 대상학교장, 교감, 초등교장협의회장단, 초등교감협의회장단, 초등장학사 전원이 참석하여 평가회는 좋은 수업을 위해 뜨거운 열정으로 고생하는 선생들의 아름다운 모습에서 교육공동체를 대표하는 학부모들에게 감동을 주는 계기가 되었다.
학교마다 “좋은 수업 도움센터”를 설치하여 학생들과 선생들이 편리하게 활용하고 있는 사례는 교실현장이 선진화되어 학습효율을 높이고 있는 좋은 본보기가 되고 있다는 사실에 학부모들로부터 공감을 얻었다.
특히 사천교육청의 특색과제인 “칭찬 잘하여 고운 심성 기르기”는 학교마다 사이버 칭찬릴레이코너 설치, 칭찬 일기 쓰기 등 다양한 칭찬분위기를 조성하여 학교뿐 아니라 가정과 지역사회의 교육공동체와 함께하는 칭찬확산운동이 전개되고 있는데 대해 학부모들로부터 긍정적인 호응을 받았으며 교육의 신뢰와 감동을 주는 좋은 계기가 되었다.
취재: 이동호 편집이사
4000news@naver.com 2004년 04월 22일 10시 04분 / 교육 Copyright (c) 1999 사천신문 Co. All rights reserved.
  
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